<?xml version='1.0' encoding='gb2312' ?><rss version='2.0'>	 <channel>		<title>凡石</title>		<link>http://zsj646.cnpkm.com/</link>		<description>朱书记最近更新的30个主题</description>		<language>zh-cn</language>		<item>			<title>听《赵州桥》一文有感</title>			<pubDate>2008-11-27 15:19:20</pubDate>			<description>今天下午，我有幸聆听了钱库二小的黄小微老师的一节三年级的语文课，课题是《赵州桥》，这节课给我留下了深刻的印象。总的来说，让我学习和借鉴的有很多方面，我认为这节课可以用这六个字给予概括：简约而不简单。表现在如下几点：
 1、教学目标简约而合宜（根据学生的实际出发，制订了自己本节课的教学目标，做到因材施教。）黄老师这节课的教学目标有三：一是理解“创举”等词语的意思；二是学习赵州桥的特点，了解我国古代...</description>			<link>http://zsj646.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=416785</link>		</item>		<item>			<title>数学教研组计划</title>			<pubDate>2008-9-28 13:10:10</pubDate>			<description>[uploadfile]17510,计划检查总反馈.doc,23.0 Kb,User_File[/uploadfile]</description>			<link>http://zsj646.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=402002</link>		</item>		<item>			<title>语文教研组计划</title>			<pubDate>2008-9-28 13:09:02</pubDate>			<description>[uploadfile]17508,新安二小语文教研组工作计划修订.do[uploadfile]17509,新安二小语文教研组工作计划修订.doc,46.5 Kb,User_File[/uploadfile]c,46.5 Kb,User_File[/uploadfile]</description>			<link>http://zsj646.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=402000</link>		</item>		<item>			<title>教务处工作计划</title>			<pubDate>2008-9-28 13:04:49</pubDate>			<description>[uploadfile]17507,二00八学年第一学期教导处工作计划.doc,58.0 Kb,User_File[/uploadfile]</description>			<link>http://zsj646.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=401996</link>		</item>		<item>			<title>第六册寓言两则的重点和难点</title>			<pubDate>2007-4-10 8:30:05</pubDate>			<description>在感受寓言揭示的形象，了解寓言主要内容的基础上，体会寓意，是本课的重点和难点。</description>			<link>http://zsj646.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=319615</link>		</item>		<item>			<title>抄写作业</title>			<pubDate>2007-4-10 8:25:08</pubDate>			<description>


　









</description>			<link>http://zsj646.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=319612</link>		</item>		<item>			<title>同步练习第9课</title>			<pubDate>2007-4-10 8:22:07</pubDate>			<description>








</description>			<link>http://zsj646.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=319610</link>		</item>		<item>			<title>古诗佳句5 </title>			<pubDate>2007-4-10 8:15:01</pubDate>			<description>古诗佳句5 
201.借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧。(毛泽东)202.为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。(毛泽东)203.喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。(毛泽东)204.云横九派浮黄鹤，浪下三吴起白烟。(毛泽东)205.天生一个仙人洞，无限风光在险峰。(毛泽东)206.待到山花烂漫时，她在丛中笑。(毛泽东)207.高天滚滚寒流急，大地微微暖气吹。(毛泽东)208.一万年太久，只争朝夕。(毛泽东...</description>			<link>http://zsj646.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=319608</link>		</item>		<item>			<title>古诗佳句4 </title>			<pubDate>2007-4-10 8:14:25</pubDate>			<description>古诗佳句4 
151.今年县宰加朱绂，便是生灵血染成。(杜荀鹤)152.二十万人齐解甲，宁无一个是男儿。(唐·花蕊夫人徐氏)153.美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。(刘禹锡)154.大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方。(刘邦)155.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(屈原)156.风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。(战国策)157.力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何?...</description>			<link>http://zsj646.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=319607</link>		</item>		<item>			<title>古诗佳句3 </title>			<pubDate>2007-4-10 8:13:50</pubDate>			<description>古诗佳句3 101.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(杜牧)102.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。(范仲淹)103.春宵一刻值千金，花有清香月有阴。(苏轼)104.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。(张继)105.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。(宋，志南)106.问渠哪得清如许，为有源头活水来。(朱熹)107.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。(秦观)108.纸上得...</description>			<link>http://zsj646.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=319606</link>		</item>		<item>			<title>古诗佳句2 </title>			<pubDate>2007-4-10 8:12:56</pubDate>			<description>古诗佳句2 
51.气蒸云梦泽，波撼岳阳城。(孟浩然)52.草木有本心，何求美人折。(张九龄)53.黄金若粪土，肝胆硬如铁。(石达开)54.疾风知劲草，板荡识忠臣。(李世民)55.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥)56.枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。(苏轼)57.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。(刘禹锡)58.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。(柳永)59.在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝...</description>			<link>http://zsj646.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=319605</link>		</item>		<item>			<title>寓言的含义、产生发展和特征</title>			<pubDate>2007-4-10 7:50:27</pubDate>			<description>寓言是文学的一种独特的散文形式（个别也有韵文）。它是人民的智慧、经验和知识的结晶。　　寓言最初是由动物故事发展而来的。在人类的原始时代，人们和动物的关系极为密切。人们在从事狩猎、畜牧的社会生活条件下，深深感到动物对自己的生存有直接的关系。他们在捕获和驯养动物的过程中，体会到动物捕获、繁殖的多少，从衣、食、动力、用具到肥料等方面，都直接影响到自己的经济生活。因此，人们就努力去熟悉动物的情况，从而对它...</description>			<link>http://zsj646.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=319602</link>		</item>		<item>			<title>我心中的母亲湖</title>			<pubDate>2007-4-6 8:36:36</pubDate>			<description>说起雄伟壮观的伍子胥雕像，回味起鲜美可口的高淳螃蟹，人们自然会想起高淳人民的伟大母亲——固城湖。是她用自己的乳汁无私地哺育着一代又一代高淳儿女；是她以自己宽大的胸襟成就了一代又一代高淳人民辉煌的事业……高淳人民的智慧在这里得以闪烁；高淳人民的宏愿在这里得以实现；高淳人民的淳朴热情在这里延续……她，是我们的骄傲，我们的自豪，正是有了她的滋润，高淳这块宝地才放射出更为诱人的光泽！
 固城湖位于高淳县...</description>			<link>http://zsj646.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=318815</link>		</item>		<item>			<title>买菜</title>			<pubDate>2007-4-6 8:31:16</pubDate>			<description>今天，我和爸爸妈妈去菜市场买菜。
我们来到秦庄菜市场。哇！ 菜市场好大呀，里面的菜应有尽有。我们来到北面，那里全都是活蹦乱跳的鱼虾，我们先买了几条鱼。然后我们又来到南面，啊,那里全都是五颜六色的蔬菜，我们买了菜花、黄瓜、茄子等好几种。最后，我们又来到卖家禽的地方，买了四只鸽子。我和爸爸妈妈一人提了好几个袋子，满载而归。
今天，我真高兴，不仅学会了很多知识，而且中午还能吃上一顿丰盛的午餐。</description>			<link>http://zsj646.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=318811</link>		</item>		<item>			<title>古诗佳句1 </title>			<pubDate>2007-3-28 11:05:57</pubDate>			<description>
古诗佳句1 



1.关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。(诗经)2.殷鉴不远，在夏后之世。(诗经)3.他山之石，可以攻玉。(诗经)4.黄钟毁弃，瓦釜雷呜。(屈原)5.言者无罪，闻者足戒。(毛诗序)6.老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。(曹操)7.捐躯赴国难，视死忽如归。(曹植)8.山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。(曹操)9.蜀道之难，难于上青天。(李白)10.万里...</description>			<link>http://zsj646.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=317407</link>		</item>		<item>			<title>第六册古诗练习卷</title>			<pubDate>2007-3-28 10:52:59</pubDate>			<description>第六册古诗练习卷
班级 姓名 
一、把下列诗句补充完整。
1、过江千尺浪， 。《风》 唐 李峤
2、羌笛何须怨杨柳， 。《凉州词》 唐 王之涣
3、 ，更上一层楼。 《登鹳雀楼》 唐 王之涣
4、春眠不觉晓， 。《春晓》 唐 孟浩然
5、醉卧沙场君莫笑， 。《凉州词》 唐 王翰
6、 ，不教胡马度阴山。《出塞》 唐王昌龄
7、举头望明月， 。《静夜思》 唐 李白
8、飞流直下三...</description>			<link>http://zsj646.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=317404</link>		</item>		<item>			<title>感动</title>			<pubDate>2007-3-28 10:36:50</pubDate>			<description>
感动 
—— 一次过生日而想到的 




“祝愿你生日快乐!天天快乐!......”如果你认为这只是很平常的生日祝语,那你就错了!对于我这么个“菜鸟”级的小学生来说，今年的生日与以往的生日相比,显得有些特殊,因为这些祝福全部来自网上——小学生网上作文，我觉得这次生日过得特别有意义。
在我生日那天，最令我惊喜的是，打开电脑，看到网上张晶媚老师专门为我过生日而发的贴子，干露、汪天玉...</description>			<link>http://zsj646.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=317398</link>		</item>		<item>			<title>填上合适的词 </title>			<pubDate>2007-3-28 10:32:34</pubDate>			<description>
 填上合适的词

1.(&quot;&amp;gt;)小溪(&quot;&amp;gt;)流着。


2.(&quot;&amp;gt;)妈妈(&quot;&amp;gt;)地说。
3.(&quot;&amp;gt;)烛光(&quot;&amp;gt;)熄灭了。
4.(&quot;&amp;gt;)小明(&quot;&amp;gt;)跑着。</description>			<link>http://zsj646.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=317396</link>		</item>		<item>			<title>填写恰当的量词 </title>			<pubDate>2007-3-28 10:20:22</pubDate>			<description>
填写恰当的词 




一&quot;&amp;gt;汽车一&quot;&amp;gt;小狗三&quot;&amp;gt;苹果四&quot;&amp;gt;香蕉一&quot;&amp;gt;飞机一&quot;&amp;gt;云彩一&quot;&amp;gt;大雨两&quot;&amp;gt;电脑


一&quot;&amp;gt;老人两&quot;&amp;gt;小孩 一&quot;&amp;gt;面包一&quot;&amp;gt;大床


一&quot;&amp;gt;球鞋 一&quot;&amp;gt;足球一&quot;&amp;gt;椅子一&quot;&amp;gt;泪水</description>			<link>http://zsj646.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=317393</link>		</item>		<item>			<title>填上恰当的“的、地、得” </title>			<pubDate>2007-3-28 10:17:44</pubDate>			<description>
填上恰当的“的、地、得” 
*示范* 



辛勤&quot;&amp;gt;劳动 欢快&quot;&amp;gt;嬉戏 平静&quot;&amp;gt;湖面 流淌&quot;&amp;gt;河水


高高&quot;&amp;gt;大树 古老&quot;&amp;gt;小镇 寂静&quot;&amp;gt;山谷 字写&quot;&amp;gt;真好


他跳&quot;&amp;gt;真高 青青&quot;&amp;gt;草地 尽情&quot;&amp;gt;歌唱 勤劳&quot;&amp;gt;蜜蜂


嬉戏&quot;&amp;gt;鱼儿 顽强&quot;&amp;gt;战斗 香甜&quot;&amp;gt;瓜果 你吃&quot;&amp;gt;太快


凶猛&quot;&amp;gt;老虎 勇敢&quot;&amp;gt;前进 和睦&quot;&amp;gt;家庭迷人&quot;&amp;gt;微笑


她长&quot;&amp;gt;漂亮...</description>			<link>http://zsj646.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=317392</link>		</item>		<item>			<title>填上恰当的“的、地、得” </title>			<pubDate>2007-3-28 10:12:51</pubDate>			<description>
填上恰当的“的、地、得” 




辛勤&quot;&amp;gt;劳动 欢快&quot;&amp;gt;嬉戏 平静&quot;&amp;gt;湖面 流淌&quot;&amp;gt;河水


高高&quot;&amp;gt;大树 古老&quot;&amp;gt;小镇 寂静&quot;&amp;gt;山谷 字写&quot;&amp;gt;真好


他跳&quot;&amp;gt;真高 青青&quot;&amp;gt;草地 尽情&quot;&amp;gt;歌唱 勤劳&quot;&amp;gt;蜜蜂


嬉戏&quot;&amp;gt;鱼儿 顽强&quot;&amp;gt;战斗 香甜&quot;&amp;gt;瓜果 你吃&quot;&amp;gt;太快


凶猛&quot;&amp;gt;老虎 勇敢&quot;&amp;gt;前进 和睦&quot;&amp;gt;家庭迷人&quot;&amp;gt;微笑


她长&quot;&amp;gt;漂亮 残酷&quot;&amp;gt;...</description>			<link>http://zsj646.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=317391</link>		</item>		<item>			<title>最大程度理解、宽容、善待学生</title>			<pubDate>2007-3-26 17:29:51</pubDate>			<description>最大程度理解、宽容、善待学生
 一次课上，我正讲得津津有味，瞥见（一女生）低头专注地看什么？我边讲边朝她走去。这时，她的同桌用胳膊肘提醒了她，她才发现我在注意她，便慌忙收起杂志坐好。我什么也没说，继续讲课。下课了，我走到她面前，说：“你到我办公室来一趟。”可是在办公室我左等右等也不见她，心里很生气，就返回班里找她。我走到楼梯口发现了局促不安的她，把她叫到一旁很气愤地问：“你为什么不到办公室呢？”...</description>			<link>http://zsj646.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=316998</link>		</item>		<item>			<title>老师不在的时候</title>			<pubDate>2007-3-23 21:26:36</pubDate>			<description>老师不在的时候 
 俗话说得好，“老师不在校，学生乱了套”，这句话用在我们班上，真是太确切了。 下午第3节课，广播里传来一个通知：“请全体老师第三节课到四楼办公室开会！”短短的几句话，令同学们乐开了怀。 老师刚走出同学们的视线，教室里立刻像动物园一样炸开了锅。有的同学埋头苦干，做作业煞是起劲；有的同学就像机关枪一样，一张嘴说得关也关不住；有的同学不知是否不能控制自己，老是跑来跑去，真是猴子屁股—...</description>			<link>http://zsj646.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=316307</link>		</item>		<item>			<title>想写 乐写 善写</title>			<pubDate>2006-11-9 8:03:19</pubDate>			<description>




想写 乐写 善写







北京延庆一小　　赵新影
“写话”是语文课程标准中阶段目标里的一项学习内容。它是为第二学段和第三学段的作文打基础的。但在调查中我发现：我班共43人，每天自愿写一段话的人数为3人，只占全班人数的7%，能从写话中体验到快乐的也不过是10%，写话时遇到困难后想办法解决的也只占全班人数的15%。可见，班中学生写话兴趣不高。经过数据统计、个...</description>			<link>http://zsj646.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=282646</link>		</item>		<item>			<title>提高学生阅读能力的行动研究</title>			<pubDate>2006-11-9 7:41:11</pubDate>			<description>提高学生阅读能力的行动研究
 阅读教学是小学语文教学的重点，运用行动研究的方法来开展提高学生阅读能力的研究，不知道会收到什么效果？ 这个学期，我的研究重点就是：“提高学生阅读能力的行动研究”，希望在广泛的合作研究之下，能得到一些小小的收获，更希望“栽”下的“梧桐树”，能够引来“金凤凰”！
研究总要有一个参照，所以先要对“阅读”的要求有了解：《课程标准》中对小学生阅读能力的要求1、工具性与人文性...</description>			<link>http://zsj646.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=282643</link>		</item>		<item>			<title>默然的心动——为读书而读书</title>			<pubDate>2006-11-9 7:35:30</pubDate>			<description>默然的心动——为读书而读书
朋友说：要像太阳一样去拥抱去感受每一天……很喜欢，也为此而感动着。今天开始，为了读书而读书，只为那默然一刻的心动，只为那割舍不去的充盈，展示自己的理解，倾诉自己的心声，平静地享受这特殊的风景。
（一）温柔一刀——读《阿笨猫》昨天下午回到家，看《阿笨猫》，开心地很，乐出声来了。于是发了条短信给介绍的别人，说着自己的开心，衷心感谢，不忘重重打上几个哈哈，表示着自己的乐不...</description>			<link>http://zsj646.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=282642</link>		</item>		<item>			<title>爱心产生奇迹</title>			<pubDate>2006-11-8 11:12:13</pubDate>			<description>有这样一个真实而感人的故事：
25年前，有位教社会学的大学教授，曾叫班上学生到巴尔的摩的贫民窟调查200名男孩的成长背景和生活环境，并对他们未来的发展作一评估。每个学生的结论都是“他毫无出头的机会”。
25年后，另一位教授发现了这份研究，他叫学生做后续调查，看昔日这些男孩今天是何状况。结果根据调查，除了有20名男孩搬离或过世，剩下的180名中有176名成就非凡，其中担任律师、医生或商人的比比皆...</description>			<link>http://zsj646.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=282245</link>		</item>		<item>			<title>背     影</title>			<pubDate>2006-11-8 9:58:52</pubDate>			<description>背 影 早晨，满眼的雪花无声无息地飘散，不谙人间疾苦，华美得没心没肺。在漫天风雪中看着父亲渐渐远去的背影，凛冽的寒风，衬托着发烫的温馨，但就是有点乱，还有一点催人泪下的成分，不时地在心口一进一出的。八十年代中期，我在众乡亲羡慕的目光中收到大学的录取通知书，当时背上像背了一团火，乐滋滋的，忘记了自己是谁，两支胳膊随便一张就好像是凤凰的两只翅膀。跳了农门，大米有了，住房就会有的，媳妇也会有的，什么都会...</description>			<link>http://zsj646.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=282231</link>		</item>		<item>			<title>三(3)作业</title>			<pubDate>2006-11-8 9:37:09</pubDate>			<description>

</description>			<link>http://zsj646.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=282226</link>		</item>		<item>			<title>三(3)课外阅读练习</title>			<pubDate>2006-11-8 9:34:13</pubDate>			<description>

</description>			<link>http://zsj646.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=282224</link>		</item>	 </channel></rss>